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Pentajazz

Varios usos de las pentafonías para un enfoque didáctico del jazz inmediato y creativo con la ayuda de la instrumentación Orff y de bases grabadas.

El taller recibe el nombre de “pentajazz”, al igual que el fascículo de la colección didáctica Osi-Mkt, creado por Sestino Macaro y Giovanni Piazza. El objetivo del seminario consiste en un aprendizaje elemental pero directo, una “inmersión” inmediata en el lenguaje y el estilo jazzístico, garantizada por la elección de campos de acción bien delineados, y por decirlo de alguna forma, abre las puertas a la institución. Los medios técnicos y las prácticas por los que se desarrolla este aprendizaje son las pentafonías, las escalas de cinco sonidos que ofrecen una gran viabilidad melódica y armónica, y la instrumentación de Orff de altura determinada como: carillones, metalófonos y xilófonos didácticos, que gracias a que se pueden quitar sus placas, pueden estar fácilmente preparados para las notas de cualquier pentafonía, con la consecuencia incomparable de ofrecer al ejecutor (niño, joven o adulto) un campo de notas que no permiten errores.

La actividad contiene los siguientes objetivos:
a) permitir un aprendizaje inmediato, intuitivo y empírico del sonido y del lenguaje jazzístico.
b) entrenar el sentido rítmico y la improvisación, en el ámbito jazzístico, mediante clases integradas de canto, improvisación y percusión corporal (body percussion).
c) traducir a través de la experiencia intuitiva en el ámbito elemental de la rítmica y la melódica jazzística.
Hay varias posibilidades y prácticas diferentes según los niveles escolares, desde la escuela elemental, hasta la media inferior y superior:
a) improvisar con instrumentos Orff de placas sobre los giros armónicos típicos y “expertos”, grabados o tocados al piano, valiéndose de las escalas pentatónicas elegidas según determinados criterios relacionados con la tonalidad.
b) realizar colectivamente simples giros armónicos con los instrumentos de placa, sirviéndose de varias pentafonías y aplicando la técnica de armonización en grupo. tocar sobre estos giros simples melodías blues, también con instrumentos de arte.
c) improvisar con la instrumentación Orff de placas sea en la parte armónica como en la melodíca. En cualquier recorrido, la experiencia se va adquiriendo progresivamente, transformándola en técnicas y teorías competentes, a través de la observación, el análisis, la comprensión y la posterior elaboración de las intervenciones practicadas intuitivamente.

Duración: 10 horas
Destinatarios: docentes de la escuela elemental media, operadores y animadores musicales, estudiantes del Conservatorio, concretamente, los de los cursos de Didáctica de Música. Estudiantes de las universidades, concretamente, los del curso de "Maestro: Especialidad de Educación Musical".

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